Expliciter les compétences du B2i

L’évolution des pratiques en classe ou en dehors, ainsi que celle des attentes de l’institution en matière d’utilisation et d’usage des TIC ont conduit à une mise à jour du B2i. Si le traditionnel classement en 5 domaines reste inchangé, certaines compétences ont été reformulées, modifiées ou remplacées. Cet article a pour but d’apporter un éclairage sur chacune d’entre elles afin d’en expliciter le contenu et faciliter ainsi leur validation en classe.

Les parties grasses des différents intitulés signalent un changement par rapport à la version antérieure.

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Compétences du B2I validées lors de différents projets TICE

Le document ci-dessous liste les compétences du B2I que les élèves auront l’opportunité de valider lors des principales activités impliquant l’usage des TIC pratiquées dans les écoles (journal scolaire, défi web…).

docCompétences du B2I mises en oeuvre lors de différents projets TICE

Il propose également un récapitulatif des pré-requis nécessaires à la mise en place de telles activités, ainsi que les principales notions disciplinaires qu’il est possible de leur associer.


Sites institutionnels
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Académie de Montpellier
IA de l'Hérault
Circonscriptions de l'Hérault
Le B.O.E.N. - Bulletin officiel
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Legamedia - Guide juridique
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